变革时代的管理™ (Leading in Challenging Times™)

变革时代的管理™
变革时代的管理™

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当今商业环境充满挑战,要求组织不断的发展新的市场战略、提高响应速度、并避开非传统的竞争对手。为领先 于竞争对手,组织必须对市场需求做出快速响应,并准确无误的执行新的战略。实施新的战略要求变革,变革则 要求组织中各级成员都全心全力参与、投入。然而,变革通常会引发员工的挫败感,对日常的工作视而不见。组 织也相应地由主动变得被动,失去了在第一时间赢得客户的速度和应变力。组织及其成员经常需要帮助,让他们 了解到改革正朝着积极和充满活力的方向发展。

变革时代的领导™(LCT)关注变革时期人的精力变 化。为了解员工自由支配精力的状态,领导者必须了解 动机和关注点是如何流失的,领导者本身和他的团队如 何重新获得效率及承诺。

价值主张

变革时代的领导™ 是一门有效的组织发展课程,它将帮 助领导者了解变革时期,他在实施商业战略、执行战略 中的角色。对变革过程负责、使员工重新获得活力来顺 利渡过变革。

课程安排

变革时代的领导™(LCT)是一门两天的课程,可由 Wilson Learning 的讲师或者组织内部经过LCT 认证的 专业讲师来引导。课程实施中包括:

  • 学员与讲师将进行面对面的互动
  • 学员在模拟实际情况的场景中进行技巧练习,并获 得来自讲师的现场反馈
  • 学员当场承诺采取行动,运用所学的技巧

LCT 专为实施领导职能或对他人产生影响的组织中 的员工设计。

提升绩效

变革时代的领导™ 课程将提供一些可选择的、与课 程有关的运用、强化和辅导工具。这些附加的学习 内容,例如应用练习,可确保领导者在回到实际工 作后,仍可继续提高学到的技巧。另外,让学员的 主管和/或同级同事在课程的早期阶段参与进来,并 接受有关辅导其提升绩效的培训,也是LCT 获得成 功的重要环节。

组织还可增加一天的变革时代的工作课程,来拓展对 领导者/影响者的培训效果。

衡量绩效

变革时代的领导™ 为组织提供一种更积极主动的、 更为有效的领导力模型,为变革时代产出更有效率的 成果。

实施 LCT 课程后,组织使用可选的衡量工具来评定和 指导学员的发展。课堂中提供的绩效评估表,也可用 来衡量领导者的发展和成功。

评估成果

Wilson Learning 将协助组织评估学员初期的行为变 化和取得的业绩。确保LCT 课程为你们带来期望中的 效果,是我们共同的心愿。我们将尽心尽力,帮助你 的组织获得成功。同时,我们会与您紧密合作,建立 一套评估系统,保持组织在课程实施后能够保持良好 的发展势头,推进组织朝着期望的目标继续前进。

和 Wilson Learning 的其它课程一样,LCT 课程可根 据您的组织的环境和业务重心进行调整,提供客户定 制服务,从而与您的组织发展进程整合为一体。

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