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Articles de recherche sur les RH et la Formation
Le modèle du transfert d’apprentissage : une approche basée par la recherche pour renforcer l’efficacité de l’enseignement
Le but fondamental de la formation et du développement est d’aider les personnes à développer des compétences qui, utilisées dans leur travail quotidien, améliorent leur performance individuelle et la performance de leur entreprise. Le manque de transfert d’apprentissage est un sujet récurent pour les professionnels de la formation et les recherches qui en traitent sont complexes et contradictoires. On estime que seuls 35% des compétences sont encore utilisés 12 mois après une formation.
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Impact de la formation des Managers lors du transfert d’apprentissage
Différentes études ont été réalisées ces dernières années. Elles ont analysé et comparé des formations avec et sans l’implication du manager. La conclusion est qu’il existe une différence de résultats si les managers suivent la même formation que leurs collaborateurs ou reçoivent une formation leur permettant de les coacher. Le transfert d’apprentissage a pu augmenter de 40%. En savoir plus.
Impact du transfert de connaissances sur l’efficacité à l’échelle mondiale: « Global Effectiveness »
Notre étude a examiné l’impact des activités du transfert d’apprentissage à l’échelle mondiale. Notre programme intitulé « Global Effectiveness," a été créé pour enseigner les compétences pour mieux communiquer et bâtir des relations interculturelles. Notre recherche a comparé les compétences utilisées et les performances obtenues par 2 groupes : un groupe a suivi la formation seule tandis que l’autre groupe recevait la formation plus une ou plusieurs activités de transfert d’apprentissage. En savoir plus.
Le modèle du transfert d’apprentissage : une approche basée par la recherche pour renforcer l’efficacité de l’enseignement
Le but fondamental de la formation et du développement est d’aider les personnes à développer des compétences qui, utilisées dans leur travail quotidien, améliorent leur performance individuelle et la performance de leur entreprise. Le manque de transfert d’apprentissage est un sujet récurent pour les professionnels de la formation et les recherches qui en traitent sont complexes et contradictoires. On estime que seuls 35% des compétences sont encore utilisés 12 mois après une formation. En savoir plus.
